Many areas in Spain (neither Madrid nor Barcelona yet) will enter on Monday the Phase 1 of the de-escalation plan. Among other things it will be allowed to meet in groups of up to 10 people, maintaining social distancing.
This is a picture of my grandparents´ house. I love the gatherings that happened on that bench every summer night, chatting until late. Beautiful memories of my childhood. Crazy to think that this picture could not be repeated today: no social distancing, more than 10 souls.
Ayer Primero de Mayo se publicó en la revista digital del colegio este artículo (original en inglés) en el que hago unas reflexiones sobre la enseñanza a distancia, después de llevar en ello un mes. Estoy abierto a vuestros comentarios.
¨NO OS CREERÍAIS CÓMO ERA LA ENSEÑANZA A DISTANCIA EN NUESTROS TIEMPOS…¨
Estamos en la cuarta semana de enseñanza a distancia y tanto los estudiantes como los profesores y padres hemos aprendido mucho y experimentado cosas que hace tan solo unos meses eran impensables.
La tecnología está jugando un papel crucial en esta etapa y parándose a pensar es increíble ver cómo los estudiantes, en cierta manera, se han convertido en compañeros de trabajo: se organizan reuniones usando Google Calendar, videoconferencias a través de Google Meet, discusiones en Google Classroom, se suben tutoriales con Screencastify, se descargan trabajos y el correo electrónico echa humo. Parece que nuestros estudiantes después de un mes ya están preparados para entrar al mundo laboral en cuanto a herramientas tecnológicas se refiere.
Sin embargo es curioso pensar que nos encontramos ahora mismo en la prehistoria de la enseñanza a distancia, esto acaba de empezar. Permitidme poner un ejemplo, en orden cronológico (si conocéis el último ejemplo sois más viejos que Matusalén): ahora es posible ir a una tienda y comprar un disco duro externo con una capacidad de 1TB (1,000GB) y os costará unos 50 dólares. Antes estuvieron los flashdisk, los floppy disk de 3,5 pulgadas, los planos de 5,25 pulgadas, las tarjetas perforadas hasta llegar al primer disco duro, un armario de IBM que podía almacenar 5MB. Tenía 200.000 veces menos capacidad que nuestro disco duro de 50 dólares y no te lo podías permitir porque costaba una millonada. Quiero con esto decir que en unas décadas, cuando las clases sean con hologramas en una habitación o existan unos sistemas que solo mentes como la de Julio Verne podrían ahora imaginar, nuestros estudiantes les contarán a sus hijos: ¨no os creeríais cómo era la enseñanza a distancia en nuestros tiempos…¨ Estamos al principio, pero estamos haciendo camino.
Una de las cosas que es menos susceptible de cambiar –a no ser que derivemos en una sociedad distópica al estilo de la novela 1984- es la educación como una herramienta para entender mejor el mundo y desarrollar el pensamiento crítico. No se estudia matemáticas para ser examinado de funciones exponenciales, sino para entender lo que representa la curva del coronavirus y como podemos doblegarla. No se estudia historia para memorizar que la –mal llamada- gripe española se inició en 1918, sino porque como dijo Napoleón ¨aquel que no conoce su historia está condenado a repetirla”.
En cuanto a la enseñanza de segundas lenguas el enfoque y la metodología va también evolucionando a medida que aparecen nuevos estudios de investigación y será interesante ver cómo son las clases en 20 años. Una cosa está clara: la forma en la que estudiamos los profesores una lengua extranjera no es la misma en la que la impartimos porque la docencia ha evolucionado. Pero en cualquier época y con cualquier metodología el objetivo final sigue siendo el mismo: comunicarnos. Es por ello que en nuestras clases, físicas o virtuales, tenemos que recrear un entorno lo más real posible en el que se den estas interacciones.
Aquí tenéis un ejemplo de lo que nuestros estudiantes han hecho durante estos días de confinamiento. En la unidad de Comida no tiene ningún sentido aprender a decir ¨tomate¨, ¨postre¨ o ¨tenedor¨ si no lo vas a emplear en una situación real. Y para poner en práctica la gramática y el vocabulario adquirido, que mejor que demostrar cómo se prepara tu receta favorita, en tu segunda lengua. En este vídeo podéis ver a los Saucey Siblings –Aeryn, Año 12 y Jaydan, Año 7- preparando juntos unos deliciosos panqueques, en español. El objetivo es cocinar un plato, y el español se convierte en una herramienta de comunicación.
Javier Castro
Profesor de Español | Departamento de Adquisición de Lenguas
Looking for something to read? Here an article published on May 1st in our school´s digital newsletter, adding my 2¢ on Distance Learning.
¨YOU WOULD NOT BELIEVE HOW DISTANCE LEARNING WAS WHEN I WAS YOUR AGE.¨
We are in the fourth week of virtual learning and both students, parents and teachers have learned and experienced things that just a couple of months ago were unthinkable.
Technology is playing a crucial role in this time and thinking about it, it is amazing how our students, in certain ways, have become workmates: meetings are organized using Google Calendar, videoconferences through Google Meet, discussions in Google Classroom, Screencastify tutorials are uploaded, projects are downloaded and the email is on fire. It seems that our students after just a month are ready to enter the working market in which is related to tech tools.
On the other side it is interesting to think that right now we are in the prehistory of distance learning, this has just started. Let us give you an example, in reverse chronological order –if you are familiar with the last example you are older than Methuselah-: now it is possible to buy a 1TB (1,000GB) external hard drive for about 50 dollars. Before we used flash drives, 3 1⁄2-inch floppy disks, the flat 5 1⁄4-inch one, punched cards until the first hard drive, that was a IBM closet that could store 5MB. The capacity was 200,000 times less than the 50$ one and you couldn’t afford the prize. With this we want to say that in some decades, when the classes are with holograms in a room or with systems in place that just minds like Jule Verne´s could imagine, our students will tell to their kids: ¨you would not believe how distance learning was when I was your age.¨ We are at the beginning of distance learning, but we are paving the way.
One of the things less likely to change - unless we derive in a dystopian society in the style of the 1984 novel- is education as a tool to understand better the world and to develop our critical thinking. We don’t study Maths to be tested on exponential functions, but to understand what represents the curve of coronavirus and how it could be flattened. We don’t study History to memorize that the –wrongly called- Spanish Flu started in 1918, but because ¨those who do not learn history are doomed to repeat it.¨
Related to the teaching of Foreign Languages the approaches and methods continue evolving as new research studies are presented and it would be interesting to see how the language classes will be in 20 years. One thing is evident: the way the Language Acquisition teachers learned it is not the same in which they teach now, because teaching has evolved. But in any age and with any methodology the goal continues being the same: to communicate with each other. It is because of that that in our classes, physical or virtual, we need to recreate an environment as real as possible in which these interactions happen.
To finish here you are an example of what our students have been doing during these days of home confinement. In the unit ¨Food¨ it doesn’t make any sense to learn how to say ¨tomate¨, ¨postre¨ o ¨tenedor¨ if you are not going to use those words in a real context. And to put in practice the grammar and vocabulary acquired, what better than showing how to prepare your favorite recipe in the language that you are learning. In this video you can see the Saucey Siblings –Aeryn, Year 12 and Jaydan, Year 7- preparing together some delicious pancakes, in Spanish, in a great effort of collaboration. The goal was to prepare a dish, Spanish just became a communication tool.
Javier Castro
MYP & DP Spanish Teacher | Language Acquisition Department
In Spain the state of alarm and national lockdown was imposed on March 14.
In many countries where the lockdown was in place, people still could go out to do physical exercise, but it was not the case here.
Today, May 2nd, is the first day in which Spaniards can go out to do individual sports; once per day, during these times: in between 6 a.m. and 10 a.m. or in the afternoon in between 8 p.m. and 11 p.m.
I enjoyed a lot my run this morning. I don´t know if it was because it was forbidden for the last month and a half and still today it had that taste of doing something illegal (that is not). Also, haven't run for a while the recommendation is not to push it too much. However, if you were in the United States the day after 13 years of Prohibition, would you go back home from the bar after drinking just a beer? I thought that running up to 2/3 of a ½ would make sense for this special occasion.
Here you are some pics of some tracks in my beautiful city. Have a great day everyone!
Mi querida amiga Rahma ha creado este precioso video titulado
¨Mensajes de amor y de esperanza
desde Australia, Austria, España, Estados Unidos, Indonesia, Japón, Malasia, Países Bajos, Reino Unido y Suiza
al mundo¨.
Esta sería la traducción al español de lo que podéis escuchar en el video.
¨Hola, amigos de diferentes partes del mundo. Soy Rahma y soy de Indonesia.
Este video está hecho con contribuciones de amigos de Australia, Austria, España, Estados Unidos, Indonesia, Japón, Malasia, Países Bajos, Reino Unido y Suiza, que han querido enviar un mensaje de positividad a pesar de estar afrontando las mismas dificultades.
La mayoría de nosotros no podemos estar en la línea del frente, ya que no somos médicos o enfermeros, pero sí que queremos apoyarnos los unos a los otros en estos tiempos no tan fáciles. Y una de las cosas que podemos hacer es intentar transmitir un poco de alegría y levantar un poco el ánimo, mostrando a gente de todos los lugares del mundo que no están solos, que estamos en esto juntos. Que sin duda podemos superar esto juntos¨.
Después, cada uno de los participantes dice una frase similar a la siguiente:
¨Podemos estar separados físicamente pero nuestros corazones están conectados.
Resistamos, ¡esto también pasará!¨
Concluye Rahma el video de la siguiente manera:
¨Será maravilloso volver otra vez a ver a nuestros familiares y amigos, estrechar sus manos, abrazarlos, mostrarles cuánto les queremos. En solo algunos meses podremos vernos y encontrarnos otra vez, tomar una taza de café o té, charlar y hacer todo aquello que hacíamos antes y dábamos por sentado.
Pero, para poder volver a hacer todas estas cosas otra vez tenemos que cuidarnos, tanto física como mentalmente. Tenemos que tener presente que al final lo superaremos. Todo saldrá bien. Las nubes se irán y el sol volverá a brillar sobre nuestras cabezas otra vez.
Ahora mismo podemos estar separados. Pero amigos míos, no estamos solos. Porque nuestros corazones están conectados. Os siento y os quiero. Por favor, resistid. Esto también pasará¨.
¡Precioso!
Aquí otro de sus maravillosos videos, este en Bahasa Indonesia:
¨Anyone who stops learning is old, whether at twenty or eighty. Anyone who keeps learning stays young. The greatest thing in life is to keep your mind young.¨ -Henry Ford-
¨Cualquier persona que deja de aprender es viejo, ya sea a los veinte o a los ochenta. Cualquiera que sigue aprendiendo se mantiene joven. La cosa más grande en la vida es mantener la mente joven¨. -Henry Ford-
Así como Irlanda celebra el Día de San Patricio con grandes festividades, la provincia de Álava en España celebra su santo patrón el 28 de abril, San Prudencio.
La víspera se organiza una retreta donde con los tambores se canta la siguiente canción:
Este año por el coronavirus no se ha podido celebrar, ya que estamos en confinamiento solo permitiéndose salir de casa para lo imprescindible. Pero el ánimo no decae y a las 9pm ha habido tamborrada desde los balcones de Vitoria. Así lo he grabado desde mi balcón:
Dicen que el día de San Prudencio suele llover, así que el santo se ha ganado el adjetivo de ¨meón¨. Efectivamente este año, durante un breve periodo de tiempo, llovió, dando lugar al arco iris.
Esperemos que San Prudencio 2021 se pueda celebrar con normalidad en las campas de Armentia.
