Mañana en la página 9 de la revista escolar saldrá publicada una crónica del viaje a España escrita por uno de los alumnos. Os adelanto la primicia:
http://www.sasparenttalk.org/?p=1599
http://www.sasparenttalk.org/wp-content/uploads/2009/04/p3220329-small.JPG
http://www.sasparenttalk.org/wp-content/uploads/2009/04/p3250574-small.JPG
Me quedo con la frase del final…
¨ Este viaje me anima a viajar por el mundo, a extender mis horizontes, a explorar y experimentar todas las culturas en lugar de centrarme solo en la mía.¨
OBJETIVO CUMPLIDO – MISSION ACOMPLISHED! J
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Catedrales, mezquitas, sinagogas, Cervantes, Colón, curros y más….
Estudiantes viajan a España: una ruta hacia la historia, literatura, cultura y compras
Por Jaime Smith. Grado 10. Campus de Pudong
Durante las vacaciones de primavera un grupo de estudiantes de los dos campus de la Escuela Americana de Shanghái –Puxi y Pudong- , con los profesores de español de secundaria el Sr. Castro y la Srta. Leyden, fueron trasladados a una de las más divertidas, provechosas y valiosas experiencias de sus jóvenes vidas.
El tour de una semana comenzó en la capital, Madrid, lugar que alberga en su Plaza de España un monumento a Don Quijote, el principal personaje de la novela española más importante. Aprendimos que Cervantes, el autor de ese libro, fue el equivalente español de Shakespeare.
También vimos el Palacio Real, el centro político y cultural de la vieja España. El último lugar que visitamos en Madrid fue el estadio Santiago Bernabéu, estadio de uno de los mejores equipos de La Liga, el Real Madrid. Ver el enorme estadio sería la envidia de cualquier turista, pero nuestro tour por la sala de trofeos, vestuarios y otras dependencias pondrían celoso incluso a un español.
Pero no todo fue historia y literatura: también pudimos degustar chocolate y churros, un aperitivo tradicional español.
Madrid fue divertido pero hubo más en el viaje que esa gran ciudad. Durante el viaje visitamos ciudades más pequeñas como Segovia y Toledo y las tres ciudades más grandes de Andalucía: Córdoba, Granada y Sevilla. Aunque eran ciudades más pequeñas todavía pudimos disfrutar de históricas y magníficas pinturas de artistas como Goya, Velázquez y El Greco. Nos quedamos impresionados con las catedrales católicas, asombrados por las mezquitas musulmanas e intrigados por las huellas de sinagogas judías.
La más memorable de todas las iglesias católicas fue la catedral de Sevilla, no solo por ser la tercera más grande del mundo sino por ser el lugar donde reposan los restos de Cristóbal Colón.
La Mezquita de Córdoba es uno de los mejores ejemplos de la influencia musulmana en arquitectura occidental. En toda España hay un suave susurro de judaísmo y en Andalucía está una de las tres sinagogas del medievo que sobrevivieron en España. Se encuentra bien protegida en el viejo barrio judío de Córdoba. Todas estas visitas nos dieron una perspectiva histórica de España, pero este punto de vista es solo una parte.
Solo a través de una interacción cercana con los locales podríamos tener una buena idea de cómo es la vida en España al detalle. Para esto nos quedamos con familias españolas. No fue fácil al principio debido a la evidente barrera idiomática, pero conseguimos adaptarnos. Las familias anfitrionas nos tuvieron en sus casas durante cuatro días, y esa interacción con ellos hizo que el viaje mereciera más la pena incluso.
Para algunos de nosotros lo mejor del viaje fueron las compras en sitios como ¨El Rastro¨ -el mercadillo de los domingos en Madrid- donde pudimos regatear nuestros suvenires. Otros disfrutaron de los viajes en autobús a través de un paisaje que te quitaba el aliento con montañas cubiertas de nieve, pintorescos pueblos y miles de olivos debajo de cielos azules.
Para muchos de nosotros, y para mí en particular, la conexión entre los estudiantes de los dos campuses, con uno de los más bellos países del mundo como fondo, fue la parte más memorable del viaje.
Este viaje me anima a viajar por el mundo, a extender mis horizontes, a explorar y experimentar todas las culturas en lugar de centrarme solo en la mía.
FOTO: Con Sierra Nevada en la distancia y la Alhambra detrás nuestro grupo se retrata en el Mirador de San Nicolás. De izquierda a derecha, de atrás adelante: Dan Ni, Nikolai Andresen, Robert Gibson, Alex Andresen, Adrienne Pham, Jamie Smith, Garrett MacDonald, Natasha Vinson, Hudson Roth, Ethan Tsai, Gabriel Cao, Amber Huang, Shannon Chang, Caren Choi, Stephanie Sun, Tory Fallis, Laura Chang, Sharon Hu and Angel Jehng.
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Cathedrals, mosques, synagogues, Cervantes, Columbus, curros, and more …
Students travel to Spain: A journey into history, literature, culture and shopping
By Jamie Smith, G10 , Pudong campus
Over the recent spring break a group of SAS students from both Puxi and Pudong campuses were taken by Sr Castro and Sra Leyden, high school Spanish teachers, on one of the most fun, rewarding and eye-opening journeys of our young lives.
The weeklong tour of Spain began in the nation’s capital, Madrid, home of the monument in the Plaza de España to Don Quixote, the main character in Spain’s most important piece of literature. We learned that Cervantes, the author of the novel, was the Spanish equivalent to Shakespeare.
We also saw the Palacio Real or Royal Palace, the political and cultural hub of Old Spain. The last site we visited in Madrid was the Santiago-Bernabeu Stadium, home to Real Madrid, a top soccer team in Spain’s Premier League. Seeing the enormous stadium would be the envy of any tourist, but our tour of the trophy room, lockers and other facilities would make even a Spaniard jealous.
But it wasn’t all history and literature: we were also able to enjoy delicious chocolate and churros, a traditional Spanish snack.
Madrid was fun but there was more to Spain than just the big city. Throughout the trip we went to smaller cities such as Segovia and Toledo and the three major cities of Andalusia — Cordoba, Granada and Sevilla. While in these smaller cities we saw historically significant paintings by such artists as Goya, Velasquez and El Greco. We were awed by the Catholic churches, moved by the Muslim mosques and intrigued by the traces of Jewish synagogues.
The most memorable of the Catholic churches was the Cathedral of Sevilla which is not only the third largest cathedral in the world but also the resting place of Christopher Columbus.
The Mezquita, a Muslim mosque in Cordoba, is one of the finest examples of Muslim influence on Western architecture. Throughout Spain there is a quiet whisper of Judaism and in Andalusia one of the only three surviving medieval synagogues in Spain is found fully protected in the old Jewish Quarter of Cordoba. All of these visits gave us a historical perspective of Spain, but the historical side is not the whole picture.
Only through close interaction with the residents of Spain could we really get a good idea of what daily life in Spain entails. In order to do this we stayed with a Spanish family. This was a struggle at first due to the obvious language barrier, but we all managed to adapt. The host families took us into their households for four days and interacting with them made the trip even more worthwhile.
For some of us the highlight of the trip was shopping at places like El Rastro, Madrid’s Sunday flea market, where we could bargain for souvenirs. Others enjoyed the bus rides through breathtaking countryside with snow covered mountains, picturesque old towns and thousands of olive groves under blue skies.
For many of us, myself in particular, the bonds we made with students from both campuses , with one of the world’s most beautiful countries as a backdrop, was the most memorable part of the trip.
This trip encouraged me to dream of traveling around the world, to broaden my horizons, to explore and experience all cultures rather than focusing on just my own.
ABOVE: With the Sierra Nevada in the distance and the Unesco World Heritage site of the Alhambra on full display, our group commemorates the visit from the patio of El Mirador San Nicolas.
