Blogia

Basurde Xiao Long

SHAKIRA || BZRP Music Sessions #53

SHAKIRA || BZRP Music Sessions #53

No sigo nada el mundo del cotilleo, pero debo reconocer que cuando me he levantado esta mañana lo primero que he hecho ha sido buscar la sesión de BZRP con Shakira https://youtu.be/CocEMWdc7Ck  Vergüenza ¡Al nivel de la sesión #49 en la que Residente noqueó al de los hot dogs! Sorprendido ¡Vaya cañññññña! Sorprendido

 

¨Entendí que no es culpa mía que te critiquen,

Yo solo hago música, perdón que te sal-Pique¨Guiño

 

Llevo unos años enseñando español a principiantes, a chavales de 6º de Primaria y 1º y 2º de la ESO. En días como hoy me gustaría enseñar los niveles superiores de español en Bachiller, a estudiantes más mayores. Esta canción daría mucho juego en clase… Todo bien

Primer día del segundo semestre. ¡Voy a ver si encuentro la escuela!

Video (1´38¨)

 

El primer día del segundo semestre escolar me recibe con niebla y polución.

 

En su día escribí esta entrada en mi blog sobre este tema de la contaminación en Delhi.

Hertzainak - Jaio eta bukatu.

Hertzainak - Jaio eta bukatu.

Miro con envidia los videos que envían en WhatsApp los colegas que fueron ayer al último concierto de Hertzainak en Gasteiz. ¡Debió ser brutal! Decora ahora mi casa en Delhi el cartel de ese concierto y aprovecho para recuperar una vieja entrada en mi blog de hace 12 años: http://basurde.blogia.com/2010/122001-1.-con-quien-te-gustaria-cenar-gari-cantante-de-hertzainak..php

Libros: ¨Las montañas de Buda¨ -Javier Moro-

Libros: ¨Las montañas de Buda¨ -Javier Moro-

Dice así la contraportada:

 

¨Monjes budistas de quince años que se atreven a desafiar a los invasores chinos, niños que son reencarnaciones de dioses, adolescentes heroicos y ancianos de leyenda, torturadores y sabios ermitaños, policías corruptos y guerreros nómadas… Las montañas de Buda cuenta lo que se niega a desaparecer al otro lado del Himalaya: el espíritu de la resistencia, la fe, el alma del Tíbet. Es la historia verídica de dos mujeres jóvenes que se unen a un grupo de refugiados para cruzar, de noche y a pie, las cumbres más altas del mundo. Es la historia del Dalai Lama, que dedica su vida a mantener viva la llama de la esperanza. Es la historia reciente del Tíbet. Y es, ante todo, la prueba de que la fuerza bruta no puede destruir el espíritu humano¨.

 

Sobre el autor:

 

¨Javier Moro Lapierre (Madrid, 1955) colabora desde muy joven en medios de prensa nacionales y extranjeros. Ha trabajado como investigador en varios libros de Dominique Lapierre y Larry Collins. Coproductor y coguionista de las películas Valentina y Crónica del alba, ambas basadas en la obra de Ramón J. Sender, estuvo seis años en Estados Unidos desarrollando proyectos de cine y televisión, uno de ellos con Ridley Scott.

Su primer libro, Senderos de libertad (Seix Barral, 1992), una epopeya de la defensa de la selva amazónica, ha sido objeto de ocho ediciones en España y cuatro en América Latina. Su segundo libro, El pie de Jaipur (Seix Barral, 1995), se encuentra ya en su séptima edición y ha sido publicado en Francia. Es autor de un ensayo sobre la pobreza en el mundo que publicará Galaxia Gutenberg en 1998¨.

 

Este libro se publicó en 1998. Su carrera como escritor continuó imparable, ganando el Premio Planeta 2011 con ¨El imperio eres tú¨. De Javier Moro he leído anteriormente tres novelas: Era medianoche en Bhopal (2001, co escrito con Dominique Lapierre), Pasión India (2005) y El sari rojo (2008).

 

La razón principal por la que elegí leer esta novela es que estando en India tengo intención de visitar un día Dharamsala, donde se encuentra el Gobierno tibetano en el exilio y es la residencia del decimocuarto Dalai Lama, Tenzin Gyatso, quien fue Premio Nobel de la Paz en 1989. Este fue el motivo: «[Por] su lucha en pro de la liberación del Tíbet [y] consecuentemente haberse opuesto al uso de la violencia. En cambio, él ha abogado por soluciones pacíficas basadas en la tolerancia y el respeto mutuo a fin de preservar el patrimonio histórico y cultural de su pueblo».

 

La escuela en la que trabajo recibe de vez en cuando visitas ilustres y el 8 de abril de 2016 estuvo en el colegio Tenzin Gyatso, XIV Dalai Lama, lo que es un grandísimo honor. También durante 5 años visitó la escuela el XVII Karmapa lama (2009, 2012, 2013, 2014, 2015).

 

La novela es muy interesante, y muy triste leer sobre la situación del Tíbet tras la invasión China. Ya conocía la situación, antes de visitar el Tíbet en 2013 me documenté bastante.

 

Es una novela en la que aprendes sobre el budismo, sobre la vida del Dalai Lama y sobre la tragedia que a día de hoy sigue viviendo el pueblo tibetano. También, como amante de la montaña, me fascinó leer cómo los refugiados tibetanos atraviesan los Himalayas para ir a Nepal, en condiciones extremas. En este libro se recoge la historia real de algunos refugiados.  

 

La novela también habla sobre el Lama Thubten Yeshe. Reproduzco este párrafo que aparece bajo una de las fotografías del libro:

¨Lama Thubten Yeshe tomó la decisión de su vida cuando optó por el exilio. En la India, junto a otro millar de monjes, fue escogido por su gran erudición para salvar, en la medida de lo posible, la herencia religiosa y cultural del Tíbet. Más tarde, su habilidad para hacer comprensible y atractivo el budismo a los occidentales se plasmó en la creación de una fundación que extendió sus actividades por todo el mundo con fulgurante rapidez. Su reencarnación, la encontrarían sus seguidores en el niño granadino Osel Hita Torres. Hoy día, Lama Osel vive y estudia en el sur de la India, en una réplica del monasterio de Sera¨.

 

Bien, este libro se escribió en 1988, hace ya 25 años. Osel no siguió la carrera religiosa y el 23 de octubre de 2022 apareció en la portada del suplemento dominical XL Semanal, con el título ¨Osel, la increíble vida del niño lama español¨ y un subtítulo bastante llamativo: ¨He estado viviendo en la calle¨. Se ha estrenado también un documental en HBO sobre su vida que espero ver en algún momento.

 

Otro gran libro de Javier Moro. Espero que pronto vuelva a sacar algo sobre la India.

¡Los Reyes Magos me visitan en Delhi! 6 enero 2023.

¡Los Reyes Magos me visitan en Delhi! 6 enero 2023.

12 fotos aquí.

 

Ayer tocó dejar los zapatos preparados e irse pronto a dormir, esperando que los Reyes Magos se dieran una vueltita por mi terraza en Delhi. Y sí, esta mañana he visto que han dejado unos regalitos.

 

¨Sí -dijo el zorro-. Te regalaré un secreto. Es muy simple: No se ve bien sino con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos¨.

-El Principito-

 

Lo esencial es invisible a los ojos, no hay duda. Salud, felicidad, amor… están muy por encima de las cosas materiales. Pero siempre hace ilusión que los Reyes se den una vueltilla la noche del 5 de enero.

Noche de Reyes. ¡A ver si se dan una vueltilla por Delhi! 🤞

Noche de Reyes. ¡A ver si se dan una vueltilla por Delhi! 🤞

Navidades en España (sábado 17 diciembre 2022 – miércoles 3 enero 2023)

Navidades en España (sábado 17 diciembre 2022 – miércoles 3 enero 2023)

Fotos:

 

Navidades 2022 1/8 – Popurrí.

 

Navidades 2022 2/8 – Olárizu – 18 diciembre 2022.

 

Navidades 2022 3/8 – Castillo Eskibel – 19 diciembre 2022.

 

Navidades 2022 4/8 – Ruta verde, yacimiento de Atxa – 20 diciembre 2022.

 

Navidades 2022 5/8 - Circular Sobrón - Recuenco (1.067m) - Bujarrillo (1.081m) - Campanarios (1.020m) - Sobrón (Álava, Spain) - 26 diciembre 2022.

 

Navidades 2022 6/8 – Humión (1434m), 29 diciembre 2022.

 

Navidades 2022 7/8 – Chuletón en San Martín de Don, 29 diciembre 2022.

 

Navidades 2022 8/8 – Circular Herrán – Ribera – Santa Ana (1.049m) – Herrán, 30 diciembre 2022.

 

Videos:

 

Circular Sobrón - Recuenco - Bujarrillo - Campanarios - Sobrón (Álava, Spain) - 26 diciembre 2022. (2´57¨)

 

Paisajes de casa: Humión, Castillo de Eskibel y Ruta del Purón – Diciembre 2022. (2´23¨)

 

Tradiciones de Nochevieja – Cantar La Cirila y otras canciones frente a La Unión (Vitoria-Gasteiz). (2´01¨)

 

Vuelo SV226 de Saudia. Madrid, España (15:25) - Jeddah, Arabia Saudí (23:15) - 3 de enero de 2023. (34¨)

 

Estas Navidades las he pasado en casita, muy a gusto.

 

Este fue mi plan de vuelo, con Saudia.

 

Ida India-España:

Viernes 16 de diciembre, vuelo SV759: Delhi T3 (20:05) – Jeddah T1 (23:35) = 6 horas

Escala en Jeddah de 9h55´

Sábado 17 de diciembre, vuelo SV227: Jeddah T1 (9:30) – Madrid T1 (14:05) = 6h365´

Total = 22h30´

 

Vuelta España-India:

Martes 3 de enero, vuelo SV226: Madrid T1 (15:25) – Jeddah T1 (23:25) = 5h50´

Escala en Jeddah de 11h30´

Miércoles 4 de enero, vuelo SV758: Jeddah (10:45) – Delhi T3 (18:25) = 5h10´

Total = 22h30´

 

No era la opción más rápida en absoluto, tenía en medio un par de escalas largas.

Pero lo cogí porque:

-era la opción más barata (509€), con una diferencia de 300 euros sobre la siguiente.

-Saudia permite dos maletas de 23Kg, en lugar de una de 23Kg. Para llevar regalos y traerse viandas genial.

-todavía tengo cuerpo para viajes largos y bastantes días de vacaciones.

 

Viernes 16 de diciembre de 2022

 

Último día del semestre. No era un día lectivo, en el sentido de que tuviéramos clases, pero si era un día de actividades en el colegio. Entre otras un torneo de Dodgeball, actuación de profesores en el teatro (volví a hacer de copo de nieve en ’Twas the Night Before Christmas), despedidas de los alumnos que nos dejan y comida de todos los profes. Buena despedida del año con la comunidad escolar.

 

De ahí a casa, taxi al aeropuerto y empezamos la larga jornada de vuelta a casa.

 

En la cola de inmigración en Delhi me sucedió una cosa curiosa. La persona que estaba delante de mí me saludo ¨¿Castro, de DAA?¨. Yo no caí al principio, luego le reconocí. Era un estudiante de Dubai American Acadamy, Karan Saxena, al que yo no había dado clase, pero siendo una escuela más o menos pequeña conocía. Como los dos fuimos con tiempo nos metimos en un bar de la terminal, Delhi Capitals, y estuvimos bajando un par de Erdingers y poniéndonos al día. Me hizo mucha ilusión que me reconociera y recordar antiguas historias de Dubái, de hace más de una década (Karan terminó el bachillerato en 2008).

 

Sábado 17 de diciembre de 2022

 

Aterricé en la T3 de Barajas, autobús interno a la T4 y de ahí a la nueva terminal de autobuses, que no conocía. Alsa de la T4 a las 16:15, llego a Gasteiz a las 20:30 y me recoge mi padre.

 

Ese sábado celebraban mis compañeros de promoción de San Viator (clase del ´92) el 30 aniversario, con una comida. No me dio tiempo a llegar, una pena. ¡Hubiera estado bien! Sabía que seguirían de fiesta por la noche, pero no era cuestión de dejar las maletas y casa y largarse de fiesta nada más llegar.

 

Domingo 18 de diciembre de 2022

 

Madrugo un poco, me cojo el tranvía a Florida y de ahí me voy corriendo hasta Olárizu. En la cruz saqué una foto que luego envié a El Correo, y el 22 de diciembre fue publicada en la sección de Enlace ¨Foto del día¨. Vuelvo al tranvía, está en la parada y al ir a pasar la tarjeta me doy cuenta de que la he perdido. Uppss. Busco, busco, el tranvía se va, y no aparece. Así que a comprar un tique y a esperar. Curiosidades de la vida, tanto a la ida como a la vuelta me pidió el revisor el tique, y creo que antes, en toda mi vida, me lo habían pedido una o dos veces.

 

A las 12 voy a ver jugar a mi sobri la final del campeonato alavés junior femenino de baloncesto. El día anterior ganaron en la semifinal al Araba y en la final se enfrentaban a la Fundación 5+11, a.k.a Baskonia, que había derrotado al Toju.

-Primer cuarto: Baskonia 15-10 Araski.

-2Q: 36-22

-3Q:56-41

-4Q:70-59

¡No pudo ser, el Araski quedo subcampeón, pero dieron guerra!

Los dos equipos finalistas participarán en Liga Vasca, mucha suerte a los dos.

 

A las 4 pm se celebró la final de la Copa del Mundo, con un Argentina vs, Francia.

Al final del tiempo reglamentario llegaron empatados a 2:

Argentina 1-0 Francia

Argentina 2-0 Francia

Argentina 2-1 Francia

Argentina 2-2 Francia

En la segunda parte de la prórroga se adelantó Argentina 3-2, pero Francia empató a 3.

Llegaron los penaltis, y los sudamericanos se llevaron el gato al agua (4-2).

 

Solo vi la primera parte. En la segunda me fui con mi madre al cine a ver As Bestas, con Luis Zahera que es un actor que me encanta.

 

Lunes 19 de diciembre de 2022

 

Otro día que madrugo y me doy un paseo hasta el castillo de Eskibel, desde casa. Salieron unos 17 kilómetros.

 

Por la tarde quedé con Esti, una colega gasteiztarra que también anda de profesora de castellano por el mundo, actualmente en Ghana. ¡Muy guay, muy maja!

 

Martes 20 de diciembre de 2022

 

Desayuno con mi hermano y mi primo en el Goliat y de ahí me fui a dar una vuelta por el Anillo Verde de Gasteiz. Me llamó la atención leer sobre el yacimiento de Atxa así que lo incluí en el itinerario. Cayeron unos 15km, Vitoria es una maravilla para corretear un poco.

 

Por la tarde asistí con mi madre a una conferencia en la Facultad de Letras: ¨Frida Khalo desconocida: Amor, solidaridad y creación en un cuerpo roto¨, impartida por el psiquiatra y escritor Iñaki Márquez Alonso. Entre sus obras está ¨Xóchitl Frida: pinto con dolor y mucho amor¨.

 

Miércoles 21 de diciembre de 2022

 

Día marcado en negro.

Fui al dentista, más tarde al oculista, y cuando iba a comer con mis padres, mi sobri y mi hermano, me informaron de que mi tío Avelino había tenido un ictus. No es tío tío, es tío abuelo, hermano de mi abuelo, pero siempre el tío Avelino porque hemos tenido mucha relación. Lo llevaron al hospital de Santiago y a día de hoy, 4 de enero, ahí sigue. Ha pasado de ser independiente a tener dependencia total. No se le entiende al hablar y la cabeza no la tiene bien. Todos los días de las vacaciones me he pasado por el hospital un rato a estar con él, excepto un par de días que fui al pueblo y otro al monte. Tiene 89 años. ¡Un beso muy gordo tío!

 

Jueves 22 de diciembre de 2022

 

No tocó la lotería, pero no nos podemos quejar.

 

Viernes 23 de diciembre de 2022

 

Por la mañana visité Errekaleor con Iñaki, teniendo a Ruben como anfitrión. Grabamos un video gracioso con Iñakingo haciendo de Rocky. Por la noche cena de cuadrilla en la sociedad Burduntzi y a tomar unas copas. Por el centro nos encontramos con la cuadrilla de mi hermana, que son unas risas, y estuvimos echando unos bailables en el Toloño.

 

Sábado 24 de diciembre de 2022

 

Nochebuena, en casa mano a mano con mis padres.  

 

Domingo 25 de diciembre de 2022

 

Navidad.

 

Lunes 26 de diciembre de 2022

 

Con mi hermano y mi primo nos fuimos al monte e hicimos la circular Sobrón – Recuenco (1067m) – Bujarrillo (1081m) – Campanarios (1020m) – Sobrón. De ahí coche y a Frías: una cerveza en La Roca, comida en A Fuego Lento y el último trasto en El Casino de Quintana. ¡A gusto!

 

Martes 27 de diciembre de 2022

 

Ese día fui con mis padres a Maestu, a comer con mis tíos y mi prima Larri.

 

Miércoles 28 de diciembre de 2022

 

Día de los Inocentes – Ojo, que Iñakingo nos la metió doblada a los de la cuadrilla, con una inocentada. Por la tarde estuve echando una birra con mi primo Aitor Guinea.

 

Jueves 29 de diciembre de 2022

 

Por la mañana me fui al Humión y posteriormente en San Martín de Don nos juntamos Oña, Johnny un servidor a meternos entre pecho y espalda el tradicional chuletón, una quedada que ya llevamos haciendo años y que está de maravilla mantenerla. Dormí en el pueblo.

 

Viernes 30 de diciembre de 2022

 

Por la mañana me hice la circular Herrán – Ribera – Santa Ana (1049m) – Herrán. Mi idea era haber subido a Vallegrull, pero había demasiada niebla para haberlo disfrutado. Volví a Gasteiz y habían llegado mis sobris de Madrid, guay.

 

Sábado 31 de diciembre de 2022

 

Corrí con los sobris la San Silvestre, que este año comenzó a las 12:30 del mediodía y cambió la ruta. No pasaba por el centro, sino por la Avenida. Por la tarde anduvimos echando unas birras en familia por el So Wood!, Clover Club, La Kokett y a escuchar La Cirila enfrente de La Unión, antes de la cena de Nochevieja.  

 

Domingo 1 de enero de 2023

 

Año Nuevo.

 

Lunes 2 de enero de 2023

 

Quedé con Aitor García de Cortázar para ponernos un poco al día.

 

Martes 3 de enero de 2023

 

Me lleva mi padre a la estación de autobuses y cojo el Alsa Vitoria (06:45) – Madrid T4 (10:45). Autobús interno a la T1 y vuelo de Saudia de vuelta a Delhi. En el avión me vi un par de pelis españolas: La Cima y Competencia oficial. Entretenidas las dos.

 

Miércoles 4 de enero de 2023

 

Aterrizo en Delhi, con las pilas cargadas para un nuevo semestre.

 

Como suele pasar no he podido ver a todos los que quería ver, pero no es cuestión de ir corriendo de un lado a otro como un pollo sin cabeza.

 

¡Que paséis todos un fantástico nuevo año 2023!

¨Manual (in)falible de animación a la lectura¨ -Ruth Ibáñez Ámez-

¨Manual (in)falible de animación a la lectura¨ -Ruth Ibáñez Ámez-

Dice así la contraportada:

 

¨Educar y criar lectores es uno de los mayores retos a los que nos enfrentamos docentes y familias en los tiempos que corren. Competimos con muchas distracciones, incluida la tecnología, pero sabemos que la afición a la lectura es el mayor regalo que podemos hacerles: nada iguala el inmenso placer de sumergirse en una historia.

 

Este manual recoge actividades, ideas y consejos para que los y las peques de nuestro entorno devoren libros. Veinticinco años en el aula me han permitido poner estas técnicas a prueba y, aunque ninguna es infalible, todas han funcionado en distintos momentos y con distintos grupos. Ahora las comparto contigo, con la esperanza de que a ti también te sean útiles¨.

 

Nota bibliografía sobre la autora:

 

¨Ruth Ibáñez Ámez (Vitoria-Gasteiz, 1975) es diplomada en Magisterio y licenciada en Filología Inglesa. En sus 24 años de carrera en Educación, ha sido tutora en Primaria, especialista en Inglés, directora de un CEIP en su ciudad natal y participante en el programa de Profesores Visitantes del MECD en Estados Unidos durante diez años. En estos momentos trabaja en Texas como maestra bilingüe en una escuela pública.

 

Su faceta como escritora empezó en 2016 con la novela Armarios y fulares, una comedia romántica basada en su experiencia en California. Después llegaría el libro Profe, una pregunta, publicado por Plataforma Editorial, en el que se exponen todas las dudas que surgen en nuestra profesión a lo largo de los años. En 2019 vería la luz Antes de que todo se rompiera, una novela juvenil que trata muchos de los temas que preocupan a los adolescentes.

 

Si quieres tener acceso a más actividades, artículos sobre educación y materiales para el aula, puedes pasarte por el blog Escribir en tiempos de Google (www.ruthibanez.com), donde además podrás ponerte en contacto con la autora¨.

 

En la bibliografía queda por señalar una obra posterior, ¨Graciana¨, que me encantó y os recomiendo.

 

----

 

Otro libro de Ruth Ibáñez que me ha encantado. Para empezar, al igual que en ¨Profe, una pregunta¨, el tono con el que escribe es de humildad y lo hace con un gran sentido del humor. Estos dos títulos están principalmente orientados a profesores. Y Ruth no se dedica a sentar cátedra, sino a contarnos su experiencia docente, comentando lo que a ella le ha funcionado y lo que no para según qué objetivos. Lo hace de una manera muy clara y reflexiva, insistiendo en que no tiene la verdad, que cada maestrillo tiene su librillo y que también todos nos podemos equivocar. Ese tono, para empezar, le da mucha credibilidad. Es una escritora que vive en el aula, al contrario de gurús y consultores educativos que te dicen lo que hay que hacer, planes sin fisuras, habiendo colgado la tiza ni recuerdan cuando y alejados de la realidad. Son libros que un profesor se siente cómodo y a gusto leyendo porque estamos hablando de lo mismo, de las dificultades reales del día a día.

Lo del sentido del humor en los libros de Ruth va de serie, y leyendo este se me han escapado de vez en cuando algunas carcajadas mientras leía en clase, durante FUR (luego explicaré de qué va eso). Aquí va un ejemplo: una parte del libro está orientado a promover la afición a la lectura en Primaria, otra en Secundaria, otra en casa. Dice que las profesoras de Primera lo pueden tener más fácil que con los alumnos de secundaria, porque para los peques las maestras son semidiosas. Lo expresa de esta manera:

¨Si eres una maestra intentado inculcar en tu alumnado la pasión por la lectura, enhorabuena, eres quien más fácil lo tiene.

Fácil nivel «si no necesitas gafas y tienes una ingeniería, es más fácil ser astronauta», tampoco te emociones¨.

 

-------------------------------------

 

En el cole en el que trabajo, afortunadamente, se están haciendo muchísimas cosas buenas para fomentar la lectura, e indico algunas de ellas.

 

1.- Club de lectura para estudiantes:

 

Es voluntario. Los chavales que se apunten leen el mismo libro y quedan para comentarlo con la bibliotecaria dirigiendo un poco la discusión. El último que sé que han leído es ¨Posted¨, de John David, una historia que muestra la importancia de las palabras y cómo las usamos, especialmente en la middle school.  

 

2.- ¨La batalla de los libros¨.

 

También voluntario. Esta es una competición internacional entre diferentes escuelas internacionales, en las que participan:

--- American Embassy School (la mía, en Delhi, India).  

--- International School of Dhaka (en Bangladesh).

--- American School of Dubai (en Emiratos Árabes Unidos).

--- American Community School de Abu Dhabi (en Emiratos Árabes Unidos).

--- American British Academy de Muscat (Omán).

 

Los estudiantes se apuntan y se hacen equipos, que para el semestre que viene tienen que leer estos 10 libros:

-City Spies de James Ponti.

-Wink de Ros Harrell.

-Wildfire de Rodman Philbrik.

-The Last Mapmaker, Christina Soontornvat.

-Alone, de Megan Freeman.

-Ophie´s Ghosts, de Justina Ireland.

-When You Trap a Tiger, de Tae Keller.

-The Genius under the Table, de Eugene Yelchin.

-Last Day on Mars, de Kevin Emerson.

-Aru Shah and the End of Time, de Roshani Chokshi.

 

Los libros los tenemos disponibles en la biblioteca, y los estudiantes que participan se los pueden llevar a casa estas vacaciones de Navidad. Los estudiantes se organizan como quieran en los equipos, uno podría leer un libro, otro estudiante cinco, y entre todos los diez. La competición empezará en enero y terminará en mayo de 2023. Se transmite el mensaje de que leer está guay, hay gente de tu edad que hace lo mismo, y es divertido.

 

3.- Visita de autores.

 

Es algo que ocurre de vez en cuando, y durante la pandemia se hizo online. Recuerdo por ejemplo el Zoom con la escritora Laurie Halse Anderson.

 

4.- Biblioteca actual con temas que interesen a nuestros estudiantes.

 

Los libros de la biblioteca del cole se renuevan constantemente, trayendo un montón de novedades. Es un lugar muy agradable.

 

5.- Librería en el campus.

 

Esto ocurre dos veces al año, antes de Navidades y verano. Kool Skool es una librería en India, como Fnac o La Casa del Libro, y lo que hace en estas fechas es traerse parte de la librería al campus. Con lo que los padres, estudiantes y profes pueden comprar libros muy atractivos (obviamente traen cosas que interesan) sin tener que desplazarse.

 

6.- Youtubers hablando sobre libros.

 

Mencionaba Ruth la importancia de que los estudiantes escuchen a gente que habla su mismo idioma. Podemos recomendar un libro a nuestros chavales y que no nos hagan ni caso, pero si se lo recomienda alguien que sabe llegar a ellos más directamente (principalmente por lo del desfase generacional), le pueden hacer caso. Y me gustaría compartir aquí el canal de un estudiante que se dedica en sus ratos libres a eso, a hablar y recomendar los libros que lee: Super Cooper Stories.

 

7.- Lectura durante el horario escolar.

 

En nuestro horario tenemos dos días a la semana de lectura durante treinta y cinco minutos. Se llama FUR, Free Uninterrupted Reading = Lectura Ininterrumpida Libre. Y lo de libre, quiere decir que cada estudiante quiere elegir lo que quiere leer. Puede ser un cómic, un libro que tenga que leer para su clase de inglés, lo que le apetezca leer en ese momento. A mí me encanta leer y estos momentos son de mis favoritos de la semana. Siempre, al principio del año, los estudiantes te toman la medida, de cómo eres de permisivo, de si te tomas esto en serio o no. En mi caso enseguida ven que estos treinta y cinco minutos son sagrados: no habla nadie, cada uno a su libro y a disfrutar. Y yo predicando con el ejemplo, claro. No se permiten dispositivos electrónicos porque a esta edad sabemos dónde acaban. A principio de curso a alguno siempre se le olvida un libro, o dice que se le ha olvidado con la excusa de irse a la biblioteca a por uno (irse por el viaje, no por el destino). Lo siento, chavales, si no has traído libro vas a leer esto que te doy, que no creo que te guste tanto como lo que podrías traer, y ya verás como el próximo día te acuerdas. Y así suele ser. Normalmente suelo ser muy flexible en mis clases. En FUR, los estudiantes saben que hay unas expectativas muy altas, en cuanto a hacer lo que tienen que hacer, que es leer. Y lo que noto es que después de ver ellos lo que hay y que justo en esta clase y con este profesor no pueden combatir al sistema, lo hacen con gusto. Encuentran algo que les motive, visitando la biblio en sus ratos libres o del modo que sea, y yo creo que pasan un buen rato, porque cuando levanto la cabeza de lo que estoy leyendo los veo inmersos en sus lecturas. Una vez terminados esos 35 minutos sagrados sí que suelo comentar con ellos lo que están leyendo, me interesa ver por dónde va cada uno.

 

Se dan oportunidades para que los estudiantes le cojan afición a la lectura. Luego lo de siempre, puedes llevar un caballo al agua pero no puedes obligarle a beber. Pero por lo menos, has creado las circunstancias.

 

Y bueno, volviendo al libro de Ruth. Muy muy recomendable, me ha gustado mucho.