Congreso de profesores de español en la India Instituto Cervantes de Nueva Delhi, 10 de febrero de 2024
Este sábado se ha celebrado en el Instituto Cervantes de Nueva Delhi un congreso de profesores de español en la India. Este ha sido el programa:
9:30-10:00 Registro
10:00-10:30 Bienvenida y presentación
10:30-11:30 1ª sesión plenaria: Mesa institucional
--- Excmo. Sr. José María Ridao Domínguez, embajador de España en la India
--- Sra. María Eugenia González Medina, agregada de Educación en la Embajada de España en la India
--- Profa. Vibha Maurya, hispanista y excatedrática en Delhi University (Nueva Delhi) – Traductora de El Quijote del español al hindi entre otros méritos (ver perfil en la Web de la RAE)
--- Prof. Shyama P. Ganguly, hispanista y excatedrático de la Jawaharlal Nehru University (Nueva Delhi)
--- Dr. Òscar Pujol, director del Instituto Cervantes de NuevaDelhi
11:30-12:00 Pausa-café
12:00-13:00 2ª sesión plenaria: Asociaciones de profesores de lenguas extranjeras en la India (moderador: Òscar Pujol, director del Instituto Cervantes de Nueva Delhi)
--- Puneet Kaur, jefa de Servicios de Educación del Instituto Goethe de Nueva Delhi
--- Tatiana Seeligman, miembro fundadora de la Asociación de Profesores de Español en el Sur de India (APESI)
--- Mayank Malik, profesor de español en el Delhi Public School, Noida
13:00-14:30 Comida
14:30-16:00 Experiencias prácticas
(Esta hora y media se divide en franjas de 30 minutos. Cada presentación, que dura 30 minutos, se ofrece dos veces. Los asistentes pueden elegir 3 de las siguientes 6 opciones).
--- Aula 6 - ¨Protoasociación de Profesores de Español: iniciativas y eventos¨ - Eden Betancourt, María Angélica Prieto y Olga Tatiana Seeligman (APESI Chennai).
--- Aula 7 - ¨Creación de videos con estudiantes en la clase de español¨ - Javier Castro Guinea (American Embassy School).
--- Aula 8 - ¨La clase en movimiento¨ - Rosa Borrajo (Instituto Cervantes Nueva Delhi).
--- Aula 9 - ¨El teatro negro y de sombras como recurso visual para fomentar la escritura de relatos en el aula de ELE¨ - Juan Sebastián Rivera (Instituto Cervantes Nueva Delhi).
--- Aula 10 - ¨La enseñanza de español basada en proyectos lúdicos¨ - Priy Bharti (The English and Foreign Languages University, Hyderbad).
--- Aula 15 - ¨Experiencias prácticas en la enseñanza del español: traducción e interpretación en el aula¨ - Mayuresh Kumar (Aligarh Muslim University)
16:00-16:30 Pausa-café
16:30-18:00 3ª sesión plenaria: La enseñanza del español para extranjeros en la India
(moderador: Juan Ruiz Herrero, jefe de estudios del Instituto Cervantes de Nueva Delhi)
--- Prof. Gaurav Kumar, hispanista y catedrático en Jawaharlal Nehru University (Nueva Delhi)
--- Lorena Garavito Cortés, profesora de español en Pathways School, Noida
--- Prof. Noorin Khan, hispanista y catedrática en Jamia Millia Islamia (Nueva Delhi)
--- Prof. Rama Paul, hispanista y catedrática en Delhi University (Nueva Delhi)
--- Prof.ShriVani,hispanistaycatedráticaenEnglishandForeign Language University (Nueva Delhi)
--- Prof.VikashKumarSingh,hispanistaycatedráticoenIGNOU
--- Yash Chhabra, profesor de español de Delhi Board of School Education
---
Recibí por correo electrónico la invitación al congreso el pasado 8 de diciembre. En el email ponía entre otras cosas:
¨El Congreso está abierto a todas y a todos, por lo que os animamos desde ahora a remitirnos vuestras propuestas para participar como ponentes en las dos franjas de experiencias prácticas que formarán parte del programa. El formato que hemos pensado con el fin de poder contar con el mayor número de contribuciones es el siguiente: veinte minutos de exposición, seguidos de diez de preguntas. Se trataría de presentar prácticas docentes concretas que tengan o hayan tenido lugar en cualquiera de los contextos en los que enseñamos español en el país (escuelas públicas o privadas, universidades y centros de enseñanza no reglada). Respecto a la temática, las presentaciones pueden estar centradas en cualquier ámbito específico o general. Si queréis contribuir, podéis remitirnos el título y el resumen de la ponencia antes del 15 de enero¨.
Respondí el 10 de diciembre que me apuntaba al congreso y el 14 de enero me animé a enviar una propuesta para mi ponencia:
Título: ¨Creación de videos con estudiantes en la clase de español¨.
Resumen de la ponencia: ¨Crear videos con estudiantes en las clases de español como lengua extranjera (ELE) puede ser una estrategia pedagógica efectiva con numerosas ventajas. Involucra a los alumnos de manera activa en el proceso de aprendizaje, refuerza el vocabulario, desarrolla una amplia gama de habilidades lingüísticas y promueve un entorno de aprendizaje participativo y estimulante. En esta sesión compartiremos algunos ejemplos prácticos y la logística a la hora de abordar estas actividades¨.
Fue aceptada y me puse manos a la obra a preparar algo, que derivó en el siguiente documento:
Hice la presentación dos veces y creo que a los asistentes les pareció interesante.
¡Un placer pasar el día entre colegas profesores de español e hispanistas indios!
1 comentario
Basurde -
-------------------------
Estimado Javier:
Gracias por toda la información y los enlaces. Lo adaptaré a mis estudiantes de la uni.
Seguimos en contacto 🙂
Saludos,
-------------------------
Estimado Javier,
Ha sido un verdadero gusto conocerte y estar presente en tu presentación que fue fenomenal.
Muchísimas gracias por compartir todo este material que es realmente muy valioso.
-------------------------
Muchas gracias Javier. Fue un honor y una experiencia maravillosa asistir tu taller.
Saludos,
-------------------------
Muchísimas gracias por compartir los materiales. Ha sido un verdadero placer asistir a su clase.
Espero que tengamos más oportunidades para colaborar y compartir ideas sobre la pedagogía y otros componentes de la clase de ELE.
Un saludo cordial
-------------------------
Hola Javier,
Muchas gracias !! Es un material maravillo para el curriculum de IB
Saludos
-------------------------
Querido colega.
Muchas gracias por compartir los materiales de su metodología. Me disfruté mucho. Me da muchas informaciones sobre la clase de ELE.
Un cordial saludo
-------------------------