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Basurde Xiao Long

Kompasu: Inesperado día libre.

Kompasu: Inesperado día libre.

Comentaba en el blog que la selección de Japón se entrenó ayer en el campo de nuestra escuela, de cara al torneo de rugby 7 que se disputará en Shanghai este fin de semana, y escribía yo que: 

¨Mañana si el tifón que se avecina lo permite volverán a entrenarse aquí¨.

 

Bien, el tifón que se avecina no lo va a permitir.

 

En los colegios tenemos activado un proceso de emergencia, en caso de que la escuela deba cerrar por cualquier motivo. Funciona de la siguiente manera.

 

El superintendente da la orden que sea, que hay que comunicar a toda la comunidad. Por ejemplo: ¨Mañana no hay clase, se cierra la escuela por riesgo de tifón¨. Informa de ello a los directores de enseñanza infantil, primaria y secundaria.

 

El director de secundaria llama entonces a los jefes de departamento, entre los que me encuentro:

-       Departamento de inglés (12)

-       Departamento de ciencias (13)

-       Departamento de educación física (5)

-       Departamento de artes, música y teatro (6)

-       Departamento de matemáticas (11)

-       Departamento de chino (8)

-       Departamento de español/francés (3)

-       Departamento de ciencias sociales (13)

-       Departamento de orientación (5)

-       Secretarias, actidades, enfermería, biblioteca, etc. (15)

 

Cada jefe de departamento llama a sus profesores. Entre paréntesis he puesto el número de profesores que hay en cada departamento, incluido el jefe. Como veis el mio es el más pequeño, ja, ja.

 

Cada profesor entonces tiene una lista de alumnos a los que ve 10 minutos cada día –pero no en una clase académica-, y les llaman por teléfono para pasarles el recado. De este modo, en poco tiempo se pasa el mensaje a todos los profesores y a unos 600 alumnos que tenemos en la high school. Lo mismo en enseñanza elemental y primaria, y en los dos campus. Con lo que las más de tres mil personas involucradas reciben el mensaje en cosa de horas.

 

El motivo de cierre, como he dicho, es que se acerca el tifón ¨Kompasu¨, y la Comisión Educativa de Shanghai –rama del gobierno de la ciudad- estableció ayer la ¨alerta azul¨ por tifón –la más baja de una escala de cuatro-, cancelando las clases en todas las escuelas –públicas y privadas-. También se han prohibido las actividades en las obras de construcción por el peligro que conlleva.

 

El domingo me tragué la carrera entera de Fórmula 1 en Spa (Bélgica), y flipé con los metereólogos de los equipos. En cada box tenían unas pantallas con un mapa digital donde se veían las nubes y se registran los datos, y cuando ponían en la tele los comentarios de los jefes de escuderia con los pilotos eran del tipo ¨fuerte lluvia en cinco minutos¨, ¨el trazado va a estar seco los próximos 20 minutos, unas cuarenta vueltas¨. ¡Flipé con el control que tienen sobre el tiempo!

 

Ayer se activó este proceso de emergencia de avisar a todo el mundo, y esta mañana me he levantado esperando ver volar boinas por la ventana. Pero tenemos un día apacible en Shanghai, sin lluvia y nada de viento. ¡Otro precioso día en China! Leyendo el periódico me he informado de que el tifón no nos afectará directamente, sino se desviará un poco hacia otra zona, sufriendo nosotros los efectos de pasada, en forma de tormenta tropical, con fuertes vientos y lluvias torrenciales sobre el mediodía.

 

Lo de las lluvias torrenciales es algo a lo que estamos acostumbrados aquí en esta época. El otro día llovió tanto que el móvil que tenía en el bolsillo de caló y me tuve que comprar otro. Es como si te tiraran baldes de agua.

 

Bien. Que en mis clases se me va la olla es algo que a mis colegas de profesión no se les escapa. Este año tengo un aula nueva. El aire acondicionado del colegio está centralizado, pero en mi clase va independiente. Y tengo dos reguladores para controlar la temperatura. En clase se me ocurrió comentar: ¨Voy a poner uno a 30 grados y otro a 10 grados, a ver si las masas de aire caliente y de aire frío chocan y provocamos dentro de clase la tormenta perfecta¨.

 

Je, je, ayer por la noche recibí estos mensajes de correo electrónico de unos estudiantes mios:

 

1.- >>> A.K. <    @hotmail.com> 08/31/10 9:33 PM >>>

 

GRACIS PARA PRODUCES EL TIFON!

 

2.- >>> A.D. <    @gmail.com> 08/31/10 9:16 PM >>>

 

Castro! Gracias mucho para tu "home-made" typhoon. Tu eres un heroe para los

estudiantes de SAS

 

A.

 

3.- > >>> E.D. <     @hotmail.com> 08/31/10 8:47 PM >>>

>

> CASTRO, YOUR STORM IS FANTASTIC! YOU SHOULD MAKE THEM MOREOVER

 

Pero sin lugar a dudas, el que más me ha sorprendido es el de un estudiante que ¡NO CONOZCO DE NADA! Me escribió esto:

 

4.- >>> K.K. <    @gmail.com> 08/31/10 9:05 PM >>>

Dear Mr. Castro,

 

I heard that you tried to create a storm the past few days with your

thermostat (temperature changers). Well done, you are a hero for the school.

Thank you and keep pursuing your projects in the future.

 

K.K.

 

Estimado Señor Castro.

 

He oído que en los últimos días trataste de crear una tormenta con tu termostato. Buen trabajo, tú eres un héroe para la escuela. Gracias y continúa persiguiendo tus proyectos en el futuro.

 

K.K.

 

Ja, ja, ¡ALUCINO! Creo que ni Jose Antonio Maldonado en su buena época consiguió esas cotas de popularidad.

 

Otros estudiantes tampoco pudieron refrenar su alegría/ pena, y me escribieron los siguiente:

 

5.- >>> "K, J.S." < 01px2011@sasstudent.org> 08/31/10 8:48 PM >>>

 

fantastico, muchos gracias Sr. Castro. Yo voy a la discoteca.

 

6.- >>> S.C.L. < @hotmail.com> 08/31/10 9:18 PM >>>

 

Querido el jefe,

 

 Ahh yo estoy muy triste porque mañana no hay clase.

 

¡¡Pobré Santana y pobré la clase de español!!

 

Véale el viernes

 

 S.C.L.

 

Ha, ha, como véis con estos chavales uno no se aburre.

 

Eso es todo. La A.D.M. (Asamblea de Majaras) se ha reunido, la A.D.M. ha decidido, hoy tifón, y mal tiempo.

 

A disfrutar del día… ¡quiero no pensar que nos lo harán recuperar! 

 

Shanghai Sevens – La selección de Japón nos ha visitado

Shanghai Sevens – La selección de Japón nos ha visitado

Este fin de semana se celebra en Shanghai el Shanghai Sevens, torneo de rugby a siete organizado por la Federación Internacional de Rugby –IRB = International Rugby Board- y clasificatorio para el famoso Hong Kong 7´s.

 

Por ese motivo hoy hemos tenido la visita de la selección nacional de Japón, que por la mañana ha utilizado el campo de nuestra escuela para su entrenamiento. Buena oportunidad de ver como un equipo profesional de rugby se prepara para un torneo internacional, que por supuesto no he dejado escapar.

 

Mañana si el tifón que se avecina lo permite volverán a entrenarse aquí.

 

Para el que no conozca mucho este apasionante deporte que se empiece a poner las pilas porque en los Juegos Olímpicos de Río 2016 habrá por primera vez una medalla de oro en juego. 

Libros: ¨Un mundo sin fin¨-Ken Follett-

Libros: ¨Un mundo sin fin¨-Ken Follett-

Este fin de semana he dado fin a la lectura de las 1.178 páginas de ¨Un mundo sin fin¨. Esta novela de Ken Follett viene a ser la continuación -200 años después- de ¨Los pilares de la tierra¨, un libro que mirando mis registros terminé hace casi catorce años, el 3 de noviembre de 1996. ¨Los pilares de la tierra¨ me encantó, es uno de mis libros favoritos. Con 22 años me llamaron bastante la atención las frecuentes escenas de sexo que el autor describía, y en este segundo libro sigue por esa línea.

 

El ejemplar que he tenido en mis manos está firmado por el mismo Ken Follett. Este escritor es un enamorado de Vitoria-Gasteiz, ciudad que conoció con motivo de las obras de restauración de su catedral vieja, y la presentación internacional de esta novela se hizo en la capital vasca. Por el otro lado Gasteiz también tiene al señor Follett entre sus personajes ilustres, y prueba de ellos es una estatua de bronce del sujeto en cuestión observando la catedral de Santa María.

 

Respecto al libro, un folletín medieval muy interesante, con malos muy malos –ja, ja, da la ¨casualidad¨ de que del lado militar y del clero- y buenos que intentan salir adelante en unos tiempos no del todo favorables. Las historias se van entremezclando y el autor te deja continuamente en suspense, obligandote a leer más y más. Es un libro que no creo que nadie deje colgado.

 

En Facebook puse un mensaje diciendo que estaba enganchado a este libro, y una amiga mexicana que vive en EEUU me dijo que allá se está emitiendo ahora la serie televisiva ¨Los pilares de la tierra¨. Otro colega de vitoria, Natxo, me ha informado de que la serie llegará a España este mes de Septiembre, en la Cuatro, y que el domingo 5 es el gran estreno en nuestra ciudad.

 

Mi recomendación: ¡NO VEÁIS LA SERIE SIN HABER LEÍDO LOS LIBROS PORQUE SON BUENÍSIMOS!

 

Ah, al final del libro está la sección de agradecimientos. El autor escribe:

¨Agradecimientos: Mis principales asesores históricos han sido Sam Cohn, Geoffrey Hindley y Marilyn Livingstone. La falta de solidez de los cimientos de la catedral de Kingsbridge está inspirada, en parte, en la construcción de la catedral de Santa María en Vitoria-Gasteiz, España; me siento en deuda con el personal de la Fundación Catedral Santa María por la ayuda prestada y la inspiración que ésta supuso, sobre todo con Carlos Rodriguez de Diego, Gonzalo Arroita y el intérprete Luis Rivero¨.

 

Para el que quiera investigar más sobre esta interesante catedral que tenemos en Gasteiz, y sus trabajos de restauración, check this out:

http://www.catedralvitoria.com/

Clubs, clubs, clubs

Clubs, clubs, clubs

Este jueves tuvimos la primera reunión en el colegio para planificar el año en el Club de Servicio a la Comunidad en el que estoy metido. Uno de los principales problemas que afrontamos es la falta de regularidad en los estudiantes a la hora de visitar los colegios locales donde enseñamos inglés. Y la razón… ¡que están metidos en mil historias! Esto es algo muy típico de los colegios americanos, el participar en clubs después de la escuela. Son 600 alumnos en secundaria, y mirad todas las actividades que se ofrecen:

 

1.- DEPORTES

 

Aquí se dividen por temporadas, de 9 semanas cada una. De este modo, los alumnos durante el año pueden jugar diferentes deportes.

Ventaja: Son deportistas más completos y practican más disciplinas.

Inconvenientes: Si tú deporte es el fútbol y quieres ser bueno, y conocer bien el juego, 9 semanas no son suficientes, mejor todo el año como en España.

 

PRIMERA TEMPORADA

-       Beisbol

-       Voleibol

-       Tenis

-       Rugby

-       Cross Country

-       Golf

 

SEGUNDA TEMPORADA

-       Natación

-       Baloncesto

-       Pretemporada de fútbol

-       Liga interna de fútbol

-       Tenis de mesa

-       Golf

 

TERCERA TEMPORADA

-       Fútbol

-       Softball

-       Badminton

-       Track & Field

 

CUARTA TEMPORADA

-       Se hace la pretemporada de rugby, beisbol, tenis, baloncesto, x-country y voleibol.

 

Aparte de eso, durante todo el año hay instructores en el gimnasio, y equipo de Cheerleaders –novedad este año, yeah! :-) -

 

2.- CLUBS DE SERVICIO

 

- Habitat for Humanity

- Servicio a la Comunidad

- Amnistia Internacional

- Club de ecología (Roots and Shoots)

 

3.- SOCIEDADES Y CONSEJOS

 

- - Consejo estudiantil

- National Honors Society

- National Arts Honors Society

- Prom Committee

- Consejo ejecutivo (los que organizan actividades para el cuerpo estudiantil)

- Consejo de deportes

 

Como digo, estas son actividades de estudiantes, son ellos los que se organizan y haces sus tareas, bajo la supervisión de un profesor.

 

4.- CLUBS Y ACTIVIDADES

 

-       Anuario

-       Ajedrez y ajedrez chino

-       Digital documentary

-       Club de animación y manga

-       Modelo de las Naciones Unidas (MUN)

-       Academic Quiz Team

-       SASA Ambassadors

-       Hope Well Project

-       Club de diseño y moda (incluye desfiles)

-       Tutores de enseñanza elemental

-       International Science Fair

-       Club de fotografía

-       Open Art Studio

-       Preparation for SAT Mathematics

-       Writing Center Peer Tutoring

-       English Service Project

-       Global Issues

-       SAS Club de Negocios

-       Math Contest

-       Club de robótica

-       Salus

-       Math & Science Tutorial Club

-       Gay/Straight Alliance (Me parece curioso este club, contra la discriminación de homosexuales y lesbianas)

-       Literacy Magazine

-       Tech Club

-       Club de Costura

-       Socratic Club

-       Teens Act for Aids (Para concienciar contra el S.I.D.A.)

-       Free The Children

-       Biology Olympics

-       Forensic Club

-       Drama in Chinese

-       Chinese Character Spelling

-       Library on Wheels

-       Debate Society

-       Second Chance Animal Aid

-        

5.- MÚSICA Y BAILE

 

-       Orquesta de Jazz

-       Music Honor Society

-       Percusión

-       Club de baile

-       Orquesta sinfónica

-       Yoga

-       Banda

-       Coro

 

6.- TEATRO

- Thespian Society

- Theatre Techies

- Musical

 

Así que ya veis, el que se aburre… ¡es porque quiere!

 

Bueno, y yo para no aburrirme me voy a ver ahora la peli ¨A-Team¨ que he cogido en video. ¿Ha salido ya oficialmente en video? :-)

 

¡Suerte para el Athletic que hoy empieza la temporada contra el Hércules!

¨Frenchman in Shanghai¨ by Lions of Puxi

¨Englishman in New York¨ es una canción de Sting escrita allá por 1987. Aquí podéis ver la letra y el video:

 

http://www.lyrics.com/englishman-in-new-york-lyrics-sting.html

 

¨Lions of Puxi¨ es un grupo muy divertido de Shanghai, que ha recibido varios premios en revistas locales para extranjeros (¨That´s Shanghai¨, ¨City Weekend¨) como ¨Mejor banda del año¨. El cantante es francés, y una de sus canciones más populares es ¨Frenchman in Shanghai¨, cantada en chino mandarín y en el dialecto de Shanghai.

 

http://www.youtube.com/watch?v=kt4BLnRxPrI&fmt=22

 

No es normal que todos los estudiantes en una de mis clases hablen chino, pero se da la circunstancia de que en una de ellas, los 8 estudiantes pueden hablar mandarín. Así que aprovechando esa situación les he puesto el video, les he dado la letran en pinying, y la han estado traduciendo al castellano:

 

wo bu he cha keshi wo he kafei,

wo xihuan chi de shi mianbao,

ni jing de dian wo de kouyin wo zai shuo hua,

who shi shanghai de faguo ren,

 

ni kan de dian wo zai huaihai lu shangh zoulu,

wo bei shang beizi shi qita,

wo yizhi beizhi ta zou,

who shi shanghai de faguo ren,

 

wohoo, wo shi laowai, wo jiu shi ge laowai,

who shi shanghai de faguo ren, ( X2)

 

(shanghainese)

wu gan sanghei ewu, gan le lou hou,

wu yadou dan diwu be non,

wu xianzai gan ge fagu guzi be non ting, wu zi sanghei fa ku nin !

 

wohoo, wo shi laowai, wo jiu shi ge laowai,

who shi shanghai de faguo ren, ( X2)

 

(rap)

 

wo zuo zai che li, shou wozhi xiang bing, xiangyao gei ni shenri de jing xi,

ni yue zou yue jin, you liang ge shenying, wo gai zai chili bu yinggai zai che li,

zui ai ni de ren shi wo ni zenme shide wonanguo

zui ai ni de ren shi wo ni zenme shide wonanguo

wo zui xuyao nimen de shihou

mei you shuo yi ju hua jiu zou!!

 

Vendría a ser algo así…

 

No bebo té, pero bebo café

Me gusta comer pan

Puedes escuchar mi acento, estoy hablando

Soy el francés de Shanghai.

 

Puedes ver cuando estoy caminando en Huai hai Lu

Yo tengo una guitarra en mi espalda

Siempre llevo mi guitarra

Soy el francés de Shanghai

 

Wohoo, soy extranjero, soy solamente un extranjero

Soy el francés de Shanghai

 

Dialecto de Shanghai – aquí los estudiantes se han perdido.

Hablo shanghainés, hablo muy bien

… te doy mi número de teléfono

 

(rap) Por lo que han dicho los estudiantes son dos canciones muy famosas en china:

Yo me siento en el coche, tomo una botella de champán, quiero darte una sorpresa de cumpleaños,

¡Acércate! Hay dos voces, debo estar debajo del coche.

No debo estar en el coche.

La persona que te ama más que otras personas soy yo

¿cómo puedes hacerme sentir triste?

Cuando yo te necesito más

No hablas nada y te vas

 

¡Qué cracks! Es totalmente paralela a la letra de Sting, ha, ha.

 

Uno de los estudiantes me ha dicho ¨esta es una canción de ¨Black eyed peas¨, y efectivamente, acabo de descubrir que ellos también hicieron su versión.

 

http://www.youtube.com/watch?v=NYV0w8D8An4&feature=search&fmt=22

 

Al igual que otro grupo en español - Che Sudaka en ¨Sin papeles¨-  aquí lo podéis ver:

 

http://www.youtube.com/watch?v=kdH05lO1yZs&fmt=22

 

 

¡Esos Lions of Puxi oé! Todo bien

Adivina quién toca el domingo...

Adivina quién toca el domingo...

Miss Korea. And the winner is… ¡So-ra Chong!

Miss Korea. And the winner is… ¡So-ra Chong!

Es curioso lo diferente que puede ser la vida de cada uno :-) El 25 de julio, día de Santiago, me levanté después de haber salido de farra y dormido unas tres horas para ver con mi sobrino Ander y familia la tradicional carrera de burros, disfrutando de una de las mejores fiestas de Vitoria.

 

Más o menos a esa hora, y a unos 10.000 kilómetros de distancia, en Seúl, se celebraba la elección de Miss Corea. La ganadora es la chica que veis en la foto, que da la casualidad de que es una ex-alumna de mi colegio. Se graduó hace dos años y no tomó español, sin embargo estuvo en mi homeroom, todos los días de 08:10 a 08:20 a.m. durante el curso escolar 2008/09.

 

Homeroom es una clase que existe en las escuelas americanas, donde durante los 10 primeros minutos del día los estudiantes reciben los anuncios de la escuela, papeles que tengan que completar, llave de la taquilla, cartas de universidades, etc.

 

El 30 de octubre de 2010 representará a su país en la elección de Miss Mundo –que se celebrará casualmente en China-, y en el 2011 tomará parte en el concurso de Miss Universo.

 

Sora es una chica encantadora y tenía las ideas muy claras, ya que el año pasado, en lugar de ir a la universidad, se lo tomó sabático para entre otras cosas preparar este concurso.

 

¡ENHORABUENA, SORA,

Y BUENA SUERTE EN EL CONCURSO DE MISS MUNDO! :-)

 

Enlace a la página oficial de Miss Corea

Perfil de Sora en la página oficial de Miss Corea

Perfil de Sora en Cyworld

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Sigo con mis alumnos, pero ahora por temas estrictamente académicos. Hoy me han pasado las medias mundiales de los examenes externos del Bachillerato Internacional, y esta es la comparativa entre los resultados de mis estudiantes y el resto del mundo (sobre 7):

 

Español Ab Initio

Media de mis estudiantes (5.67)

Media mundial (4.91)

 

Español B High Level

Media de mis estudiantes (6.50)

Media mundial (5.60)

 

Español B Standard Level

Media de mis estudiantes (6.00)

Media mundial (4.80)

¡LA AUTOPISTA DOS MARES NO SE HACE! :-)

¡LA AUTOPISTA DOS MARES NO SE HACE! :-)

¡GRACIAS A TODOS LOS QUE OS HABÉIS RESISTIDO A ACEPTAR LA BARBARIDAD QUE NOS QUERÍAN IMPONER, Y HABÉIS COLABORADO EN CONTRA DE ESTE ATENTADO ECOLÓGICO!

http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=486582

ATENTOS A LAS PRÓXIMAS CELEBRACIONES. ESTE FIN DE SEMANA HAN SIDO DE FORMA ESPONTANEA, EN EL FUTURO HABRÁ CELEBRACIÓN OFICIAL.

 

¡AP-69… NO GRACIAS! :-)

 

¡¡¡¡¡ OE OE OE OE OE OE OE OE !!!!!